Rezensionen

Ich finde die Mischung aus Theorie und Praxis sehr angenehm. Die Darstellung der Kommunikationstheorien war mir zu oberflächlich,

Viele gute Anregungen, um über die Einführung an der Schule nachzudenken. Verständlich und klar geschildert.

Gute Einführung mit konkreten Tipps, wie Lerncoaching im Schulalltag funktionieren kann.

Das Thema ist interessant; wichtig erscheint mir die darin liegende wertschätzende Haltung den Lernenden gegenüber, aber die Impulse, Handlungsansätze und Methoden wirken insbesondere in Bezug auf die Sekundarstufe II praxisfern und schwer umsetzbar. Ein Grund, aber nicht der einzige, ist die Überlastung der Lehrkäfte aus der Sekundarstufe II, die in unterschiedlichen statistischen Erhebungen nachgewiesen wurde.

Die Fortbildung hat mir sehr gut gefallen und ich habe sie - fast ohne Pause - in einem Rutsch durchgeschaut. Sie hat sehr anschaulich, informativ und kurzweilig alles wichtige zum Thema vermittelt. Ich fühle mich nun gut vorbereitet, Lerncoaching auch mal selbst anzubieten.

Ich fand die Fortbildung sehr motivierend und sehr strukturiert aufgebaut. Die Übungen waren sehr passend. Die Themenblöcke sind für meinen Unterricht relevant.

Eine solide Grundlagenfortbildung!

Die Fortbildung Lerncoaching im Unterrichtsalltag implementieren hat mir sehr geholfen das Projekt es an unserer Schule einzuführen im Ausmaß einzuschätzen und zu würdigen. Ich habe viele gute Anregungen und Tipps mitgenommen, die anschaulich erklärt wurden. Ich denke mit dieser Fortbildung kann ich mir ein lerncoaching an unserer Schule vorstellen.

Die Fortbildung empfand ich als sinnvoll und klar strukturiert, alles baute aufeinander auf und war gut nachvollziehbar. Die Inhalte und Übungen haben gut durch den Aneignungsprozess des Themas bis hin zu Implementierungsmöglichkeiten im eigenen Unterricht/an der Schule geführt.

Die Fortbildung war klasse und gut strukturiert und erklärt